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(原创)永顺麻岔初级中学参观学习有感  

2011-05-15 23:50:35|  分类: 一中教师活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(原创)永顺麻岔初级中学参观学习有感


 2011年5月12日中午2点,我们凤凰一中13名课改领导和教师,加上教研室10名领导和教研员以及其它学校的10名校长及课改负责人,一行共33人,享受着美妙的春风,乘坐旅游大巴前往湘西州目前改革最具代表的先进典型,今年湘西州课改现场---永顺县石堤西麻岔初级中学参观学习。虽然只经历了12日晚上的经验介绍和晚自习预习方式的观摩,13日上午课改现场的全开放参观学习,但我们感觉这次考察学习收获颇多,从麻岔初中的课堂教学改革中,我们看到了湘西州初中教学改革的明天。

 现在已经经过了一天多的静心思考,总结这次考察学习,感触较多。

 首先,是一种钦佩

 麻岔初中只是一所只有400多学生的偏僻的乡村初中,学校只是布局比较合理,校园的教室、操场、厨房比一般农村学校稍好一点,但教师们的构成、能力素质、学历等等方面都是有欠缺的,他们的学生也不存在挑选,是由小学直接交接过来的。就是这样一个教师能力不强,甚至有些科目还缺少教师,学生基础较差的农村中学,却进行了一个湘西州过去没有人进行过的教学改革,让学生们真正成为了课堂的主人,把课堂还给了学生,使学生们在快乐中享受学习,在学习中享受快乐,在快乐中不断成长。

 走进学校的时候已经是夜幕降临的时刻,学校初三年级正在进行实验操作考试,由于白天停电,第一堂晚自习没有正常进行,田克健校长于是带领我们一起参观了他们的校园,然后在学校会议室听取了的他的经验介绍和他们在进行改革中历经的艰辛。

 他在最后非常自豪的总结到,他们进行的改革至少在以下几个方面非常让人满意①学生参与学习的积极性非常高,②教师与学生的和谐气氛非常好,改善了师生关系,③上课不存在学生打瞌睡的现象,④缀学现象明显改善,一个学期只流失5名学生。

 看到他们整洁的校园,看到他们陈旧的课桌和破旧的教师办公桌椅,对我们是一种非常具有现实的教育。许多教师都有感而发,也感觉到自己的幸福和别人的不易,从内心深处自然涌出一种钦佩之情。

 其次,是一份感动

 从12日晚上第二节晚自习学生的激烈讨论和教师的指导,到13日上午的开放性课堂,麻岔初中把一份信任给了我们这批参观者,也给了他们上课的教师和学生们。虽然我们听课的老师进进出出,随便翻阅学生的预习提纲和作业本,可却丝毫不影响学生们自然讨论、自然上台、自然展示、自然提问,课堂参与人数多,上课内容容量大,让我们体会到了那种学生在主动学习中,享受到了一种属于学习的成功快乐的感觉。

 在课间、在课堂,在操场,学校几乎每一个学生脸上都洋溢着阳光般的笑容,主动与我们打招呼,那种行为与养成你自然会感动在一种快乐的幸福里。我们在这份感动里始终是对麻岔初中的领导和教师们,当我们许多学校有部分教师在叹息学生厌学、素质差的时候,麻岔初中的教师们却用他们的改革和“厚德博学”,用他们的职业精神和爱心,让学生去做课堂的幸福主人,对学生的成长和未来发展,起到了至关重要的作用。

 然后,是一份思考

 教学改革难以推动的原因到底在哪儿?教师的教学明明走入了没有希望的境地,甚至有些教师上课明明没几个学生听,学生成绩、及格率每况愈下的时候,教师们还要墨守旧规不放?我们的教师为什么情愿自己反复的讲,不怕苦不怕累,就是不敢相信学生能够自己学好?教师们到底在担心什么?

 麻岔初中以如此的教师和学生基础,以这样的教学和办公条件进行的改革,对我们学校领导和教师都是一种教育,同时也是一份鼓励。他们的改革实践证明,学生的能力是不可估量的,只有相信学生,才能更好的培养学生。只有改革,教育才有新的活力。

 课堂教学改革势在必行。反思我们凤凰一中的教学实际,过去很多时候就是在时间上拼消耗,而现在国家明确规定不允许成建制补课,也不允许任何收费性的补课。在这种前提之下,要想保住凤凰一中红旗不倒,要想进一步全面提高教学成绩,只有课堂教学进行有效性研究,全面提高课堂教学质量。

 这次麻岔实践的实地考察学习,对我们凤凰一中进行课堂改革是一个很好的启示,我们凤凰一中如何研究出适合我们学校特点的改革方案,达到加强和提高教师的业务素质,全面提高学生的学习积极性,让更多的学生参与学习,快乐的享受学习,我们凤凰一中必须探索出切实可行之路,为凤凰初中教学改革做出应有的贡献。不是考虑的问题,而是势在必行的事情。

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 凤凰县此次考察队全家福

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凤凰一中学习考察全体成员

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12日到达麻岔中学时已是夜幕降临 

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凤凰县教育局向麻岔中学赠送纪念品 

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组织这次参观学习的凤凰一中部分领导

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                                                          一起参与这次考察的几位校长们合影

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                                         与麻岔初中改革校长田克健在交流

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                                                                在麻岔初中校门口留下快乐的身影

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                                                               麻岔初中的学生们分学习小组在讨论问题

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                                                        这样的分组学习,学生无疑是快乐的、参与的

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  这种教学方式培养出的学生无疑是勇敢的

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 这种教学方式培养出的学生无疑是会思考的

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                                                      凤凰一中黄副校长在课堂上直接与麻中实验教师交流

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                                                      这种课堂培养的学生都有上讲台展示自己的勇气

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                                               考察的领导及教师就在课堂上直接讨论也不影响学生的学习

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